Testopptaket starter før noen er i studioet
Når jeg underviser i lydtester, begynner jeg alltid med det som skjer en halv time før kunden kommer. Studioet er stille, lyset er ikke slått på, og det er akkurat da feil er billigst å finne. Et testopptak er ikke en stor produksjon. Det er to til tre minutter hvor vi tar opp bilde og lyd med nøyaktig det utstyret og de innstillingene som skal brukes senere samme dag.
Poenget er at hele kjeden blir prøvd under samme forhold som selve oppdraget: mikrofon, kabel, mikser eller opptaker, kamera og lagringsmedium. Ofte tester folk hver del for seg og tror da at alt er i orden. Feilene sitter likevel ofte i skjøtene, for eksempel en kabel som fungerer alene, men som knitrer når den ligger ved siden av en strømkabel.
Rekkefølgen jeg følger ved mikserbordet
Jeg følger samme rekkefølge hver gang, fordi en fast rekkefølge gjør at jeg ikke hopper over noe når det er travelt. Først kontrollerer jeg at alle kabler sitter helt inne og at merkingen stemmer med kanalene på mikseren. Deretter setter jeg nivåene lavt og bygger opp gradvis, slik at jeg ikke får en brå lyd i hodetelefonene.
Til slutt snakker jeg inn i mikrofonen i samme avstand som den som skal bli filmet eller tatt opp. Jeg teller høyt, leser noen setninger med p- og s-lyder, og går litt til siden for å høre om rommet endrer seg. Alt dette tar få minutter, men gir et ærlig bilde av hvordan opptaket kommer til å låte.
- Kontroller at kabler og kanalmerking stemmer
- Start med lave nivåer og øk gradvis
- Les setninger med p- og s-lyder
- Test avstanden som skal brukes senere
Hva jeg lytter etter i hodetelefonene
Hodetelefoner forteller mer enn høyttalere i et lite studio, fordi de lukker ute romlyden. Jeg lytter først etter det som ikke skal være der: summing, klikk, knitring og svak brum. Summing peker ofte mot jordsløyfer eller en dårlig kabel, mens klikk kan komme fra en kontakt som ikke sitter ordentlig.
Deretter lytter jeg etter det som skal være der, nemlig en jevn og naturlig stemme. Er stemmen for sprø, flytter jeg mikrofonen eller endrer vinkelen. Er den for dump, sjekker jeg avstanden. Jeg skriver ned det jeg gjør, slik at innstillingene kan gjentas neste gang uten gjetting.
Bildet testes sammen med lyden
Mange glemmer at et testopptak også gjelder bildet. Jeg spiller av opptaket på en skjerm og kontrollerer at bildet er skarpt, at eksponeringen er riktig og at lyden følger bildet uten forsinkelse. Er lyd og bilde ute av synk, er det bedre å oppdage det nå enn i etterarbeidet.
Jeg kontrollerer også at filen faktisk ligger på kortet og kan åpnes. Det høres selvsagt ut, men det er en av de vanligste feilene jeg ser hos team som har det travelt. Et kort som ikke er formatert riktig, eller en fil som ikke lar seg lese, oppdages best før kunden sitter i stolen.
- Skarphet og eksponering på skjerm
- Lyd og bilde i synk
- Filen kan åpnes fra kortet
Notatene som gjør at neste økt går raskere
Etter testen noterer jeg tre ting: hva som ble brukt, hvilke nivåer som fungerte og hva som ble rettet. Notatet er kort, ofte bare noen linjer, men det betyr at kollegaen som har neste vakt slipper å begynne på nytt. Det er her testopptak går fra å være en enkeltstående sjekk til å bli en rutine for hele teamet.
I kurset øver vi på akkurat dette. Deltakerne lager sitt eget testnotat og bytter med hverandre, slik at de ser om en annen kan følge det uten forklaring. Er notatet uklart, er det en feil i notatet, ikke i leseren, og det retter vi opp sammen.
Når testen avdekker noe
Av og til finner testen en feil. Da stopper jeg og tar én ting om gangen: bytter kabel, bytter port, prøver en annen mikrofon. Jeg endrer aldri to ting samtidig, ellers vet jeg ikke hva som løste problemet. Når feilen er funnet, skriver jeg den ned med løsningen ved siden av.
Dette er forebyggende arbeid, ikke reparasjon. Er utstyret defekt, må det til noen som reparerer det. Men en tidlig oppdaget feil gir tid til å bytte til reserveutstyr, og det er hele verdien av å teste før kunden kommer.
Et godt testopptak er kort, følger en fast rekkefølge og ender i et notat som andre kan bruke. Det handler ikke om dyrt utstyr, men om å høre og se det kunden senere skal oppleve, mens det fortsatt er tid til å rette det. Prøv det før neste økt, og skriv ned hva du fant.
